2021年3月30日，我系教师卢克参加了质控办组织的读书分享会并分享了自己的读书心得。本次读书分享会是以我院的督导帮扶新教师为背景，以新教师学习《大学教学常见问题解答600》为选题，为帮助新教师成长进步为目的学习互动活动。
活动上，卢老师分享了两部分心得体会，一部分是“我的课堂”，另一部分是“案例教学法”。首先她表明了观点：“我的课堂”既是我的，更是学生们的。接着她分享了视频，视频内容是同学们对自己喜欢的课堂的看法。她对学生们愿意向自己表达真实想法表示感谢。亲其师，信其道，她认为只有学生信任、尊敬自己的师长，才会愿意接受师长传递的知识，所以课堂首先要民主平等，此外还要幽默风趣、发散思维和动静相宜才能使教师和学生们利用好课堂，促使学生们全面发展。
在“案例教学法”分享环节，她从以下六个方面分享这个方法，分别是案例教学法的定义、功能、优秀案例教学法的特征、案例教学法的策略、实施过程以及注意事项。案例教学法虽然是大部分教师都很常用的教学方法，但是通过学习发现这种方法在实施的过程中其实有很多种策略和注意事项，这些都值得教师们深入的探究和应用。
卢老师表示，通过本次读书分享会她不仅对案例教学法有了更进一步的了解，也对课堂有了更深入的认识，她认为教师的一言一行都可能对学生产生深远的影响，所以她会认真对待她的每一堂课。
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