以建设“四新”机电为契机，以“课程思政”为抓手，深入挖掘、梳理各门课程所蕴含的思想政治教育育人作用，构建全员育人、全过程育人、全方位育人与思想政治理论课同向同行的“三全育人”格局，全面提升学院人才培养质量。
2021年6月8日，电子系全体教师在思学楼105集中学习学院课程思政的建设方案，后分教研室研讨各专业课程思政矩阵。我专业教师梁昕、张晨、邱娟、李华根据智能产品开发专业课程特点及目标要求，按通识课程、专业课程、专业实践课程分类研讨出课程思政矩阵如下，明确各课程融入的指标点。
依据机电学院课程思政“二十条”，深入挖掘课程中蕴含的思想政治教育资源，将思想政治教育元素贯穿于课程教学计划、课程内容、教学评价等主要教学环节。开发一批具有我院特色的“课程思政”系列课程；打造一批具有职业教育专业特点的“课程思政”教育案例；建设一批“课程思政”教育素材；培养一支思想政治觉悟高、具有较强思政育德能力的教学团队；形成一套科学有效的课程思政教学督查评价体系。
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