为了提升教师信息化教学水平，构建高效课堂，6月22日，工业设计教研室在博学楼108开展“信息化教学平台在教学中的应用”研讨会，会议由卢彬老师主持。
卢彬老师介绍了计算机辅助设计课程运用超星学习通平台实施混合式教学模式的探索和实践。基于“学习通”平台的混合式教学模式，教学形式上，结合传统面对面教学与线上教学；教学资源上，结合视频、音频、文本、图形、动画等多种多媒体技术；教学手段上，结合传统教学手段与信息技术手段；教学目标上，充分发挥教师的主导作用与学生的主体地位，以达到最佳的教学效果；教学评价上，结合线上、线下过程评价和结果评价等多种评价方式。
与会老师结合自己所授的课程和实施情况进行研讨，大家纷纷表示教师要积极利用各种现代化教育教学技术以及平台，丰富教学内容及形式，改进教学策略，摆脱传统教学模式的束缚，提高教学质量和效果。也有老师表示在对信息化技术进行应用时，也要充分地考虑到传统的有效的教学方法，二者结合才能够保证教学效果。
在信息化时代背景下，信息化平台与教育教学改革实现了极为紧密的联系，该平台能够有效促进教学工作的持续改进，丰富教学形式及内容。因此，教师应该深入研究课程信息化教学模式，提升自身能力，积极提升课程信息化教学的效果和质量。
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