为组织专业师生更好地参与学院第七届“冠盛杯”创新创意创业大赛、在做好疫情防控的同时落实好系部初赛工作，2022年4月5日上午，机械制造及自动化教研室全体成员通过腾讯会议召开了主题为“三创大赛组织开展”的教研活动，旨在讨论专业班主任如何带领班级学生创作中国足球彩票的优秀创客作品，本次会议由陆晨芳老师主持。
首先，我们再次学习了三创大赛的方案、明确了各项工作的时间节点。其次，我们梳理了教研室每位老师的专业班主任工作情况。第三，我们分年级（2019级、2020级、2021级）讨论三创大赛工作的实施方法。
对于2019级学生，因为目前大多数正在顶岗实习且部分同学正在准备转本考试，因此我们会以鼓励为主，且希望他们从顶岗实习工作中寻找创新点。另外可单独询问已申请专利的学生，鼓励他们将专利作品制作出来并参与到三创大赛中；对于2020级学生，应该是此次大赛的主力军。我们会以班级分组的形式，鼓励学生全员报名。同时引导他们在专业课程（机械创新设计、自动化生产线技术等）学习中寻找创新点，将专业知识与创新作品紧密结合。通过参加比赛，促进大家更好地学习专业知识和技能；对于2021级学生，我们会请双创班成员带头、请在创新思维训练课程中表现突出的学生担任组长，带领同学报名参赛。同时还可以跨年级组队，比如一年级学生有好的想法，可以请二年级学生帮忙制作等等。
此外，对于如何激发学生的创新思维、如何帮助学生更好地完成创新制作，教研室成员还提出了一些想法和建议。比如我们平时应注重创新资源的收集和积累，并及时分享给学生；鼓励学生跟同学、跟学长、跟老师多沟通多交流，通过讨论碰撞出火花；建议系部在实训室中添置常用的创客制作工具，方便学生借用等等。
通过集体研讨，大家对三创大赛工作的开展有了更加清晰的思路。其实，如何引导学生建立创新思维、如何引导学生热爱专业学习，是我们一直需要思考和讨论的话题。希望专业师生以本次三创大赛为契机，以赛促教、以赛促学，进一步提高专业人才培养质量。