为贯彻落实《南京机电职业技术学院“课程思政”建设实施方案》，进一步推进工业设计专业课程思政教育教学改革工作，5月3日下午，工业设计教研室开展专业课程思政建设研讨会，会议由杨淑琴老师主持。
研讨会上，杨老师首先介绍了工业设计专业课程思政的融合策略，她认为课程思政在工业设计教学中具有很大的作用，通过将思政理念的注入，可以更好地将传统文化元素借助设计产品表达出来，同时在很大程度上改变了工业设计的教学，带来更加多样的工业设计教学成果。接着她从课程思政如何融入教学目标、教学内容、教学方法和手段、学生学业评价和考核机制等方面进行了详细阐述，并介绍了CAD软件应用类课程思政建设新思路。
接着参会老师以如何将课程思政有效融入专业课程为主题展开讨论，研讨如何将思政元素贯穿于课程教学计划、课程内容、教学评价等主要教学环节。吴老师认为课程知识点蕴含思政元素的挖掘及其与知识点的有机融合是实施课程思政的重点和难点，所以我们要认真梳理专业知识点与思政内容的映射关系，使用恰当的教学方法将思政元素巧妙地融入教学过程；卢老师建议充分利用在线课程平台，实施线上线下混合式教学，突破传统教学的时空界限，充分利用信息化手段，调动学生学习积极性和主动性，以学生为中心，全面提升学生综合能力和素质，充分体现了课程的全过程育人；陈老师和韦老师分别结合自己课程介绍了课程思政的融入、采取的措施、实施效果和存在的问题。
通过本次教研会，大家对专业课程思政建设进行了深入思考，对思政教育有了更深的认识。在今后的教学工作中，教师将不断改进教学方法，积极探索“课程思政”的改革要点，在传授专业知识的同时担当价值引领责任，使专业课的课程思政与思政课程同向同行。