2022年9月6日，机械设计与制造教研室全体老师在思学楼110教室，展开了以《如何上好新学期第一堂课》为主题的研讨。会议由教研室主任孙菁老师主持。
项立富、邵加丽两位老师认为对于今年刚入学的大一新生，在进入学校后人生地不熟，他们更需要老师的关心、爱护、指导、帮助。在第一堂课中，教师一定要抓住学生的这个心理特征，及时把自己关心爱护学生、乐于帮助学生的思想露出来，取得学生的认可，为建立比较融洽的师生关系打下良好的基础。老师要亲切自然，努力和他们做朋友，而不仅仅是传统意义上的严格师生关系。徐磊老师觉得第一节课以课程思政为重点！工科专业的学生需要大国工匠的工匠精神，所以播放大国工匠的宣传片和课程的前沿。
宋慧珍、奚霞、李路娜三位专业课老师说对于已经熟悉校园生活的大二学生来说，第一堂课上应在自我介绍之后给他们讲解对所授科目的认识，并举例说明，引起学生学习兴趣；随即向学生展示本课程的一个总的目标和知识框架图，让他们对该门课程的所有知识点、章节有一个总体把握与认识，为后面课程知识结构的深入学习与相关知识的延展做好铺垫，奠定基础。另外向学生明确的提出自己的教学要求、教学方法与教学计划安排，以及对他们的学习要求，并推荐相关有用的参考书目。专业负责人黄晓萍老师提出将学生进行分组用画思维导图的方式表达本课程的学习内容、考核方式等。
承担数控车实训课教学工作的周学东老师提出了他的两个观点：1、根据学生情况因材施教，制定不同的授课计划；2、如何上好第一堂课还跟班级的班风、学生活跃气氛有密切关系。钳工课唐锋老师说，首先要备课充分，其次是注重仪表，教态要做到文雅且稳重，讲课时要充满激情，充分调动学生的情绪。