一出戏要演好序幕，一部乐章要凑好序曲，新学期的第一堂课是师生初次见面的平台，是师生相处的角色定位的起点，第一堂课在整学期的课堂教学中能体现出独特的地位和价值。2022年9月6日，工业设计教研室开展了如何上好开学第一课的专题研讨会，会议由卢彬老师主持。
研讨会上，卢彬老师认为上好第一堂课，可以起到先声夺人的效果，老师要充分重视“第一堂课”的备课和讲解，这关系到该课程今后学习效果，学生所能掌握该门课的知识深度和广度以及实际应用的能力，更重要的是怎样能通过“第一堂课”启发，引导学生的学习兴趣，为今后学习打下良好的基础。她提出上好第一堂课要解决好“学什么”、“为什么学”和“怎样学”三个的问题。以机械制图为例，由“学什么”入手引出装配图和零件图的概念，告知学生机械制图就是学习如何画图、如何读图和培养空间想象能力的。由“为什么学”引出机械图样的重要性，并给学生举例说明机械制图是技术人员进行技术交流的工具；由“怎样学”引出学习的方法、课程任务和课程要求，要求学生多想、多练，逐步提高空间想象力。
接着参会老师围绕“如何上好开学第一课”展开讨论，杨老师提出第一堂课要备好学生，先了解学生的实际情况，根据学情调整教学策略；吴老师认为新学期的第一堂课内容不受教材的限制,要充分地运用自己的优势,灵活应用顺手拈来的社会知识和专业知识,在课堂上呈现一个完美展示，提高学生学习兴趣；韦老师和陈老师本学期上的是新生的课，她们认为要强调课程的重要性，让学生重视，让学生乐学爱学。周老师则认为第一堂课也要立好规矩，强调纪律，保证学生的听课效率。
良好的开始是成功的一半，在新学期的第一堂课至关重要，我们老师要以饱满的热情迎接学生，准备丰富的课堂教辅资料，采取各种有效手段，展现课程的魅力，展现教师的风采，激发学生兴趣，给学生和自己一个良好的起点，为以后的教和学奠定一个坚实的基础。