2022年12月12日下午，机械设计与制造教研室全体教师思学楼110教室，开展了以“教师如何呈现良好的视觉形象和听觉形象”为主题的教研会，会议由教研室主任孙菁老师主持。
教师是孩子们心中最完美的偶像”（黑格尔）。教师不仅是知识的传授者，也是文明与美德的化身。尽管大学生不会像小学生那样单纯，但作为大学教师，无论讲授哪一门课程，在传授知识的同时，其仪表对学生的穿着品位、生活风格、审美情趣、甚至是道德品质也都有着潜移默化的作用。因此，任何课程的授课教师，都必须既要讲究语言美，又要讲究仪表美。“言传身教”在大学里要得到进一步的延伸。
经过研讨，我们认识到：教师是知识的传播者，更是美的传播者。秀外慧中是教师的永远的追求。古人云：胸有诗书气自华。只有当教师把高尚的道德情操和崇高的精神境界结合起来，当社会赋予教师的职责一教书育人和自己的学识结合起来，他（她）才更有翩翩的风度。因为风度是一个人德行、品格、气质的自然流露，也是人们对一个人的体魄身段、装束打扮、表情神态、谈吐举止的一种综合性的审美评价。它是内秀与外美的高度统一，正如培根所说：“把美的形象与美的德行结合起来吧，只有这样美才会放射出真正的光辉。”这样，教育就变成了一种学生自觉吸收的行为，自然就达到了“随风潜入夜”，达到“润物细无声”的效果。教师的“教书”和“育人”就达到了预期和超乎预期的效果、目的。在当今这个信息化的时代，地球变成了一个小小的村落，足不出户便可以了解天下事。学生信息来源的不断扩大，使得学生的知识面越来越宽，这就对教师提出了更高的要求。