为了更好地促进学生的学习和发展，2023年4月4日下午，工业设计教研室开展“如何培养和提高学生自主学习能力”的研讨会，会议由卢彬老师主持。来自教研室的4位老师参与了此次研讨会，分享了他们在教学实践中所取得的经验和心得。
卢彬老师以机械制图课程为例，分析影响学生自主学习能力的主要因素，介绍基于学习通平台培养学生自主学习能力的研究和实践，她认为在传统的《机械制图》教学中，教师虽然重视学生解决问题能力的培养，但不重视引导学生提出问题，学生处于被动接受知识的状态，而没有转变为自主吸收知识，学生自主学习能力不强。因此在课程教学中可以结合“学习通”平台使用“一课一问”的教学方法，来帮助学生学会提问，进而促进学生对于课程内容的理解，提高学生自主学习能力，从而提高教学效果。
教研室老师围绕如何培养和提高学生自主学习能力展开了深入的研讨。大家结合自己的教学实践，分享了他们在教学过程中采用的一些有效方法。例如，针对不同类型的学生，采用不同的教学策略；引导学生进行合作学习，互相学习和交流；鼓励学生进行实践和创新等。
此次研讨会为工业设计教研室的老师们提供了一个学习和交流的平台，也为学生自主学习能力的提高提供了重要的指导和支持。教研室的老师们表示，他们将继续致力于教学实践的改进和创新，为学生的发展提供更好的支持和引导。
（图文：卢彬 初审：朱倩 复审：李杰）