深化职业教育课程改革，是当前职业教育领域里的一项重要任务。为真正把课堂教改模式抓到实处，全面提高教育教学质量，6月6日下午，机械制造及自动化教研室围绕如何深化课堂教学改革开展了研讨活动，本次活动由谢兵老师主持。
谢兵老师指出，全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量，首先应以新《课程标准》为标尺，在新课程理念指导下，扎实有效地开展新课程改革，切实转变教师的教学行为，确立学生的主体地位，实现学生学习方式的变革，深化教育改革。其次，在实施过程中要从教学设计、课堂教学和评价机制三个方面共同发力改革。在教学设计上要认真学习新课标，充分了解学情。钻研教材，创造性的使用教材，准确把握每节课的目标及重难点；在课堂教学中要精心组织课堂教学语言，充分调动学生积极性，鼓励学生大胆发言。从积极的发言中了解学情，适时调整教学策略；在评价机制上要从学生的听、说、思、辩、讲、评、做入手，从课前准备、课上表现、小组协作、课题项目的完成等方面进行多元评价。
最后，老师们也分享了各自课堂改革实施的经验，经过本次研讨，教研室的老师们总结了四点经验和要求。第一是要备好课，坚持课后反思。第二是要积极参加教研，从其他教师的课堂中学习课改新理念、新教学方法，大胆尝试，勇于创新。第三是要协助辅导员做好学生的职业生涯规划工作，通过规划、引导，齐心协力抓好学习动能，加强学生问题联系；第四是要制定培优辅差计划，帮助不同层次的学生实现有效课堂学习，促进高质高效课堂发展。
图：赵一楠
文：赵一楠
审核：李杰