党的二十大报告中提出推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。为深入探讨数字化教学的前沿动态，共同探索教师的数字素养提升路径，2024年5月14日，智能制造装备技术教研室在思学楼107教室学习教育部发布的《高校教师数字素养》。此次会议由教师封金徽主持，全体教研室教师共同参与。
教研室首先认真学习了教育部发布的教育行业标准——《教师数字素养》。通过学习使教师们清晰地认识到数字技术发展给高等教育发展和教师教学带来的挑战，为了应对这一挑战，这就要求高校教师不仅需要具备扎实的学科知识和教学技能，还需要具备一定的数字素养和数字化教育实践创新意识，使教师有能力将挑战转变为数字化转型机遇。
通过本次教研活动，教师们一致表示，自己对于数字教学和课堂教学创新有了更深一步的认识和理解，将会结合所教授的课程特点，继续积极探索新的教学方法，推进数字赋能课堂，提升教学质量。
图:林红艳
文:林红艳
审核：李杰